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2018部编版语文七年级下册第19课《外国诗两首》教学设计

  • 试题名称:2018部编版语文七年级下册第19课《外国诗两首》教学设计
  • 创 作 者:未知
  • 试题添加:admin
  • 更新时间:2018-5-28 6:12:17
  • 试题大小:114 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 试题等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆试题简介:
    2018部编版语文七年级下册第19课《外国诗两首》教学设计
    部编最新版七下第19课《外国诗两首》教学设计

    课题
    外国诗两首
    单元
    五单元
    学科
    语文
    年级
    七年级
    学习
    目标
    1、积累伫立、 荒草萋萋、瞬息等词语
    2、把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。
    3、借鉴《假如生活欺骗了你》一诗直抒胸臆的构思,理解《未选择的路》象征手法的作用。
    重点
    1、理解两诗的哲理,学习对生活的积极态度。
    2、象征手法的运用。
    难点
    理解诗所蕴含的人生哲理,感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情感。

    教学过程
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    导入新课
      人生的道路有很多条,有的是引领你走向成功的路,有的则是相反。但哪条路会引领你走向成功呢?你可不能只看生活的表象显示,也许,那条你末选择的路对你来说才是最好的。今天,我们就来学习两位外国诗人的诗歌,也许,我们能从中得到一些启发。



    听。
    用成功之路引出本堂课的教学内容,激发学生的学习兴趣。
    第一课时《假如生活欺骗了你》
    整体感知
      听读《假如生活欺骗了你》一诗,根据诗的内容,回答下面问题。
      1、标题假如生活欺骗了你是什么意思?
      明确:指在生活中现实与理想不一致,或因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。
      2、诗歌内容可以分几个层次?每个层次各是什么意思?
      明确:全诗可分两个层次。第一层(1-4行):当你身处逆境时,要坚信,快乐一定会到来。第二层(5-10行):对生活要充满信心,要有理想,过去的一切,只能成为你的一种回忆。


    思考问题。












    培养学生理清文章内容的能力。


    走近作者
      普希金,俄国诗人,近代俄罗斯民族文学的奠基人,史称俄罗斯文学之父。他支持革命,他的思想与诗歌,引起沙皇俄国统治者的恐慌与仇恨,先后两次遭反动政府的流放,但他始终不肯屈服,最终在沙皇政府的阴谋策划下与别人决斗而死,年仅38岁。他的文学创作不仅为他自己,而且也为整个俄罗斯文学赢得世界声誉。特别是诗歌,像太阳一样,照耀着19世纪的文坛。他的著名诗篇有《自由颂》《致恰达耶夫》《乡村》《鲁斯兰和柳德米拉》《
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