2017秋冀教版道德与法治二年级上册第3课《亲密的学习伙伴》word教案

  • 教案名称:2017秋冀教版道德与法治二年级上册第3课《亲密的学习伙伴》word教案
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  • 更新时间:2017-10-20 8:05:34
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  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    2017秋冀教版道德与法治二年级上册第3课《亲密的学习伙伴》word教案




    《亲密的学习伙伴》

    教材分析

    教材分析





    课文由说说我们的学习用品开始讲起,从而引出要爱会我们的学习用品,难道我们的学习用品就只有我们常用的书包、铅笔、尺子那么多吗,其实不然,从而说出图书、电视、互联网也是我们的伙伴,既然这些是我们的伙伴,那么他们在哪些方面帮助了我们呢?引导同学们思考学习用品的作用。

    教学目标

    教学目标





    【知识与能力目标】

    知道学习用品来之不易,纸张是宝贵的资源;懂得爱惜学习用品,才能使学习用品更好地为自己的学习服务。

    【过程与方法目标】

    爱惜学习用品,节约用纸,不乱扔,不浪费,不故意损坏。

    【情感态度价值观目标】

    激发学生对学习用品的爱惜之情。

    教学重难点

    教学重难点





    【教学重点】

    使学生懂得爱惜学习用品,节约用纸,不乱扔,不浪费,不故意损坏。

    【教学难点】

    使学生知道为什么要爱惜学习用品 。

    课前准备

    课前准备





    教师准备:多媒体课件。

    学生准备:一张纸。

    教学过程

    教学过程





    一、谜语导入:

    师出示谜语,学生猜谜语;

    学生说说猜出的这些东西的作用;

    得出“学习用品”这一名词。

    老师:我们的学习离不开学习用品,一起来说说有哪些学习用品并说它们有什么作用?

    学生回答

    二、爱护学习用品

    老师:既然学习用品有那么多作用,那我们应不应该更加爱护他们?

    学生回答:应该

    老师:你有哪些爱护学习用品的好方法?

    学生回答

    老师:那么我们来做个学习用品爱护小测试,课本第十三页,自己评一下。

    老师:学习用品就只有我们平时上课用的这几样吗?

    学生回答:不是的

    二、它们也是我们的学习伙伴

    老师:对,同学们说的非常好,除了我们日常使用的学习用品外,图书、电视、互联网等也是我
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