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教科版语文六下《观书有感》诗歌解析

  • 教案名称:教科版语文六下《观书有感》诗歌解析
  • 创 作 者:未知
  • 教案添加:admin
  • 更新时间:2018-4-16 7:20:39
  • 教案大小:36 K
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  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    教科版语文六下《观书有感》诗歌解析
    观书有感
    宋·朱熹
    半亩方塘①一鉴开,
    天光云影共徘徊②。
    问渠③那得清如许,
    为有源头活水④来。

      注释:
      ①方塘:又称半亩塘,在福建尤溪城南郑义斋馆舍(后为南溪书院)内。朱熹父亲松与郑交好,故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词云:清晓方塘开一境。 落絮如飞,肯向春风定。鉴:镜。古人以铜为镜,包以镜袱,用时打开。
      ②这句是说天的光和云的影子反映在塘水之中,不停地变动,犹如人在徘徊。
      ③渠:他,指方塘。那(nǎ)得:怎么会。清如许:这样清澈。  
      ④艨艟:也作艨冲,是古代的一种战船。(这里指大船)一毛轻: 轻如一根羽毛。在水中飘荡。
      ⑤源头活水:源头活水比喻知识是不断更新和发展的,从而不断积累,只有在人生的学习中不断学习运用探索,才能使自己永葆先进和活力,就像水源头一样。
      译文:
      半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起荡漾。要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头,源源不断的为他输送活水.
      赏析:
      这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻,形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影。这种情景,同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界,正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言,却寓意深刻,内涵丰富,可以做广泛的理解。特别是问渠那得清如许,为有源头活水来两句,借水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就,自有其深厚的渊源。读者也可以从这首诗中得到启发,只有思想永远活跃,以开明宽阔的胸襟,接受种种不同的思想、鲜活的知识,广泛包容,方能才思不断,新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语源头活水,用以比喻事物发展的源泉和动力。
      这是一首极其有艺术哲理性的小诗。人们在品味书法作品时,时常有一种神采飞扬的艺术感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉
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