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教科版语文五下《怎样对待鼓励与批评》教学设计(简要参考)

  • 教案名称:教科版语文五下《怎样对待鼓励与批评》教学设计(简要参考)
  • 创 作 者:未知
  • 教案添加:admin
  • 更新时间:2018-4-16 7:20:17
  • 教案大小:35 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    教科版语文五下《怎样对待鼓励与批评》教学设计(简要参考)
    《怎样对待鼓励与批评》教学设计(简要参考)
      
      教材分析
      乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。
      教学目标
      1、讨论或辩论中能够做到有条理、有观点、有事例依据。
      2、通过讨论或辩论中形成对待鼓励和批评的正确看法。
      3、培养学生爱辩论的热情。
      教学重、难点
      讨论或辩论中能够做到有条理、有观点、有事例依据。
      教法
      讨论法
      教学过程
      
      一、明确观点,学生经过自主选择形成两种互相对立的观点
      甲方:鼓励最有助于人的成长。
      乙方:批评最有助于人的成长。
      二、教师明确辩论注意事项
      有明确的观点,有今人信服和事例:评论时要注意、倾听对方的发言,不能随意插话或私自议论,得到许可方可反驳;辩论时注意文明的态度和文明的语言等。
      三、组织辩论
      四、辩论总结
      评出最佳辩手若干名。



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