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2018春冀教版语文二年级下册第28课《古诗二首》word教案

  • 教案名称:2018春冀教版语文二年级下册第28课《古诗二首》word教案
  • 创 作 者:未知
  • 教案添加:admin
  • 更新时间:2018-3-13 8:17:20
  • 教案大小:4 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    2018春冀教版语文二年级下册第28课《古诗二首》word教案
       28 古诗二首
      教学目标:
      知识与技能:
      1、正确、流利有感情的朗读、背诵这两首古诗。
      2、了解古诗的大概内容,理解一些字的含义,体会诗中的韵律美。
      3、正确认读本课的9个生字,会写6个。
      过程与方法:
      1、通过反复朗读,借助插图,展开想象来理解古诗的意思。感悟其中的意境美、韵律美。
      2、展开小组讨论,对古诗描绘的美丽场景进行描述。
      3、引导学生学习课外古诗,进行相关类别古诗的整理,扩大学生的阅读量。
      情感、态度和价值观:
      培养学生学习古诗的兴趣,体会祖国语言文字的韵律美,意境美。
      课前准备:
      多媒体创设的动画,或图片。
      教学预设:
      一、背诵古诗,激趣导入
      同学们,通过前面的学习,大家都学了不少的古诗,谁能给大家美美的背一首?
      每一首古诗都那么朗朗上口,我们可以体会到诗人的感情,也可以通过古诗,想象出一幅美丽的画卷。
      学生背古诗
      二、自主合作,认读古诗
      1、同学们,我们都是生活在农村的孩子,在放学之后,你们都喜欢玩点什么?
      2、同学们谈了自己放学之后的游戏,我们来看一看课文中的小朋友放学后去做什么了。
      请同学们认真拼一拼,读一读,遇到不认识的字,自己动动脑筋,在和小组同学合作来解决困难。
      3、比一比看哪个小组能一起把古诗读正确,读流利。
      4、认读去掉拼音的古诗
      刚才,老师发现很多小组合作的特别好,哪一组勇敢的给大家读一读?
      5、有几个生字想要大家认识他们,谁来试试?
      首先认读单个生字,说一说是怎样认识他的。再拿生字卡片做生字游戏,给生字组词、说一个句子。
      三、诵读感悟意境
      1、古诗中小朋友的游戏和我们的一样吗?
      啊,放风筝,古诗中描绘的放风筝和我们放风筝的时候看到的景色一样吗?有什么不一样的?
      2、咱们来说一说这首古诗,讲给大家听一听。
      3、在引导学生交流过程中,抓住拂堤杨柳醉春烟中的醉体会春天里农村景色的美丽。
      忙趁东风放纸鸢中的忙、体会儿童放学归来之后马上就去放风筝的急切心情。
      4、感悟第二首
      抓住路人借问遥招手
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