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浙美版美术七上第1课《走进美术》教案

  • 教案名称:浙美版美术七上第1课《走进美术》教案
  • 创 作 者:未知
  • 教案添加:admin
  • 更新时间:2018-9-13 7:37:06
  • 教案大小:383 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    浙美版美术七上第1课《走进美术》教案
    第 1 课时《走进美术》教学设计
    龙里县醒狮初级中学 音体美 组
    备课者
    程 红
    课型
    欣赏、讨论
    课时:1
    年级:七 年级

    教材
    分析
      教学中美术作品的选择是以国内优秀艺术家作品为主,同时结合其他国家艺术家的优秀作品,促进学生对人类优秀美术文化传统的美好情感、积极态度的养成以及重视 它们在人类文化传承中的价值,同时认识在广泛的文化情境中人的情感、态度、价值观的差异性和社会的丰富性。在重点了解祖国传统文化的同时,与广泛的文化情 境联系在一起,才能拓展学生的人文视野,提高人文素养。 中学生由于性格、文化修养方面的差异,会有不同的审美趣味和审美价值标准,审美意识也就逐渐形成。在教学中,要善于观察学生,了解学生,让每一个学生都能充分地按照自己的意愿进行欣赏活动。 课前课后做一些相关文字、图片的收集,使学生通过自主参与学习活动,获得亲身体验,逐步形成一种在日常学习与生活中喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向,激发探索和创新的积极欲望,同时培养发现问题的能力,提出解决问题的设想的能力,以及表述思想和交流成果的能力。
    学生
    分析
    初中阶段的学生也开始逐渐重视知识的逻辑性和系统性,没有知识体系支撑的学科,会让学生觉得简单,没意思。所以,虽然提倡以审美教育、情感教育为主,但帮助学生建立最基本的知识体系框架,与此并不矛盾,反而是有益的。
    课前准备
    学生:收集美术作品的图片和实物
    教师:多媒体课件


    教学


    目标
    知识与
    技能
    欣赏、讨论

    过程与方法
    1、通过教学,使学生了解美术的主要种类及艺术特点。
    2、逐步形成提高视觉感受和欣赏美术作品的能力。
    3、培养学生健康的审美情趣和人文素养。
      

    情感态度和价值观目标
    1、通过本课学习,学生能逐步形成提高视觉感受和欣赏美术作品的能力。
    2、通过本课学习,,学生能清楚了解美术中绘画的主要种类及艺术特点。

    重点
    了解绘画不同种类的特点及区别。
    难点
    掌握绘画的类别及不同角度的分类。
    教学方法
    探究法、讨论法、欣赏法
    学法指导
    通过欣赏优秀作品,初步了解美术作品的分类。
    法制内容
    渗透

    1、导入
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