当前位置: 首页 > 学科教案(学案) > 美术教案 > 八年级美术 > 教案信息

浙美版美术八上第9课《巧用身边的材料》教案1

  • 教案名称:浙美版美术八上第9课《巧用身边的材料》教案1
  • 创 作 者:未知
  • 教案添加:admin
  • 更新时间:2018-9-13 7:36:17
  • 教案大小:11 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    浙美版美术八上第9课《巧用身边的材料》教案1
    1教学目标
    1、通过欣赏,体验不同材料的质感,发现不同材料本身具有的美。
    2、掌握基本的设计方法和制作技法,设计制作生活装饰物或简单学具。
    3、培养学生对美的感悟能力和动手创作能力,在提高审美情趣的同时培养环保意识。
    2学情分析
    初中学生处于好奇心较重的阶段,本课教学旨在培养学生的感悟力、表现力和创新能力。加之巧用身边的材料,能让学生取材方便,如:自然材料、事件、环境材料等),养成变废为宝的良好环保意识。
    3重点难点
    1、教学重点:学生能从材料、空间造型、制作等几个方面了解各种艺术作品的创作特色。
    2、教学难点:如何利用身边的材料进行制作,材料中的美怎样巧妙地表达出来。
    4教学过程
    4.1 第一学时
    4.1.1教学活动
    活动1【讲授】教学过程
    课前准备:(学生)剪刀、双面胶、垃圾袋、矿泉水瓶、易拉罐等。
    (教师)课件、垃圾袋及示范作品等。
    1、导入新课,激发兴趣
    (1)教师现场示范:用垃圾袋现场制作一只水母。(我们日常生活的用品也可以变成艺术品,美无处不在)
    同学们说说垃圾袋有什么特点?(轻薄、飘逸、柔软、有光泽等)
    (2)展示垃圾袋制作的作品
    2、展开教学
    (1)观察与思考:在生活中可以经常接触到哪些材料?这些材料给你什么感受呢?
    (2)欣赏教材第30-31页鱼的造型图片,提出问题:艺术家使用了不同的材料来表现这些造型,它们分别是用哪些材料制作的?这些不同材料制作的鱼给你带来什么样的美感?(运用的材料不同、制作出来的质感、形状和造型也有差异,产生了不同的美感。它们都巧妙的运用了各种材质的特性,利用各种废弃物变废为宝进行创作。)

    (2)教学深入
    分类赏析:按材料分类、按空间造型分类、按制作方法分类。
    1、按材料分类:金属、布材、塑料、纸材等)。
    2、按空间造型分类:(平面、半立体、立体等)
    3、按制作方法分类:(焊接、切割、卷曲、编织等)。
    (3)教师简单示范,运用常见工具进行现场示范作品,并让学生来体验剪、贴的乐趣。
    (4)学生练习(小组合作)
    同学们根据自己准备的材料,课内进行折、剪、切、刻的练习,感受材料造型的便利性和易操作性。
    3、作品展示,自评互评、教师评
    4、教学延伸
    欣赏废旧材料结合学科知识制作
    进入下载页
    ◆其他下载: [单元试题] [学科课件] [ 综合试题]
    ◆关键词查询:[查找更多关于巧用身边的材料的教学资源]
    〖专题栏目〗    更多>>