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2017秋人民版道德与法治七年级上册3.2《做时间的主人》word教案

  • 教案名称:2017秋人民版道德与法治七年级上册3.2《做时间的主人》word教案
  • 创 作 者:未知
  • 教案添加:admin
  • 更新时间:2017-7-31 20:34:01
  • 教案大小:118 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    2017秋人民版道德与法治七年级上册3.2《做时间的主人》word教案

    《做时间的主人》教学设计

    刘家文

    一、教学内容:《生命的节奏》之二框“做时间的主人”p24-28
    教学分析:时间,是一个既漫长又短暂的东西。初一年级的学生刚刚进入到一个新的学段,课程的增多和难度的加深常常使他们感到手忙脚乱,有的同学能够较有效地利用有限的时间,而另外一些同学却总是忙忙碌碌也无法完成任务。为什么会出现这种情况?本节课就将通过讨论和分享,使学生体会到在生活当中合理安排时间的重要性,学会如何科学管理自己的时间,怎样根据事情的重要程度和紧急程度安排个人计划,从而更好的安排自己的学习生活。
    二、教学目标:教会学生如何科学地利用时间
    三、教学重点:利用时间的方法
    教学难点:区分轻重缓急和捉拿“时间窃贼”的方法
    四、教学方法:讲授法、讨论法、小组合作探究法
    五、教学过程:
    (一)、导入新课:(3分钟)
    请你猜猜看:世界最快乐而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而又最令人后悔的是?
    [幻灯片] :工人、农民、医生对时间有不同的认识,聪明的你又有怎样的认识呢?(要想有所成就,必须做时间的主人。)
    [板书]:做时间的主人
    (二)、讲授新课(3分钟)
    我们该怎样去做时间的主人呢?请大家认真地阅读课本(24页-28页)回答这个问题,并划出本课的重点语句,回答课本中的思考题。(分钟)
    师重点指导:
    指导p2,不同的人对待时间有不同的态度:
    如:(求知)的人抓紧时间;(聪明)的人利用时间;(愚蠢)的人等待时间;(无聊)的人消磨时间;(无为)的人放弃时间;(懒惰)的人失去时间;(勤奋)的人珍惜时间。(让学生齐读)
    【时间是生命的刻度,是人生最初也是最重要的财富。但我们不能做时间的奴仆,而要做时间的主人。】你属于哪一种人?你想做哪种人?(引导学生完成24页的这个问题)
    学生完成问题后,老师自然引入本节课所要解决的第一个重点问题:要做时间的主人,必须学会“用分计时”(板书)
    指导阅读并理解p2“阅读角”《一分钟》。思考并完成p2上面的问题。一分钟你能干什么?看谁说得又快又多!
    答:一分钟我能:读一做一道简单的数学题收拾自己的房间自己的
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