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2017秋人民版道德与法治七年级上册10.2《没有完人》word教案

  • 教案名称:2017秋人民版道德与法治七年级上册10.2《没有完人》word教案
  • 创 作 者:未知
  • 教案添加:admin
  • 更新时间:2017-7-31 20:35:32
  • 教案大小:13 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    2017秋人民版道德与法治七年级上册10.2《没有完人》word教案
    第二课时 没有 完 人

    上课时间201 6 年 12 月 29 - 30 日





    教学目标

    1、让学生懂得过于追求完美是不可取的。

    2、使学生明白人的能力有差异,不要盲目追求十全十美。

    3、引导学生多看自己的长处,更全面的认识自己,培养乐观的人生态度。

    4、让学生了解自己的智能倾向。



    教学重点

    1、使学生明白人的能力有差异,不要盲目追求十全十美。

    2、引导学生多看自己的长处,更全面的认识自己,培养乐观的人生态度。



    教学难点

    引导学生多看自己的长处,更全面的认识自己,培养乐观的人生态度。



    教学过程

    导语:每个人不仅在外貌方面千差万别、独一无二,而且在个性、才能方面也具有独特性。没有十全十美的超人,每个人都有自己独特的优势,也会有自己的不足,要学会全面地认识自己。



    一、 不要幻想完美

    (1)阅读角

    学生阅读《哪里有爆炸,哪里就有杨振宁》

    学生明白了没有十全十美的超人,每个人都有局限之处。



    (2)讨论

    学生结合杨振宁的实例,谈谈自己在这方面的经历和感受,引导学生正确对待自己的身心特征和发展差异。

    二、 多看看自己 “ 所拥有的 ”

    (1)阅读角

    阅读黄美廉的事例,引导学生学会多看自己的长处,更全面的认识自己,培养学生自信、乐观的生活态度。



    (2)财富清单

    引导学生列一份财富清单,了解自己的长处。这些长处是我们人生中宝贵的财富,是需要我们好好运用的。

    (3)实践营地

    “ 实践营地 ” 旨在引导学生正确、全面地认识自己,培养学生自信、乐观的生活态度。



    三、 只是才能不同罢了



    专家视点

    心理学研究表明,人的智能有多种类别,不同类别的智能使人各具不同的天分。 “ 专家视点 ” 介绍了多元智能理论,帮助学生了解智能的多元性。

    判断自己的智能倾向

    根据智能类别,判断自己的智能倾向。让学生了
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