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2017秋鲁人版道德与法治七年级上册3.1《我们悄悄长大》word教案

  • 教案名称:2017秋鲁人版道德与法治七年级上册3.1《我们悄悄长大》word教案
  • 创 作 者:未知
  • 教案添加:admin
  • 更新时间:2017-7-23 7:58:50
  • 教案大小:94 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    2017秋鲁人版道德与法治七年级上册3.1《我们悄悄长大》word教案
    教学内容我们悄悄长大课型:新授课时1教学目标通过感受自己的生理变化和心理变化,体会悄悄长大的感觉,也感受着成长的快乐体察自己的青春期生理变化和心理变化,感受长大的感觉,感受心理矛盾,提高自我观察、体验的能力了解青少年的青春期生理变化和心理变化;知道青春期基本的生理卫生常识。正确认识青春期出现的心理矛盾。教学重点、难点重点:知道青春期身体变化的主要表现 难点:懂得青春期出现的矛盾以及具体表现教学环节教师活动学生活动集体备课修改意见新课导入播放歌曲<我们长大了>提问:大家还记不记得我们自己小时候的样子?哪些方面看出我们长大了?
    教学过程








































    课堂小结
    教师寄语环节一:迎来生长新高峰
    出示图片:男孩和女孩3岁/12岁的样子
    探究活动一:
    1.哪些方面看出“我”们长大了 ?
    2.进入青春期后,自己有哪些明显的生理变化?
    3.面对这些变化自己有怎样的反应?
    探究活动二:课本35页
    1.想一想:亲戚朋友等熟悉的人是怎样赞美我们的成长变化的?
    2.说一说:进入青春期,生长发育给我们带了哪些美好感受?
    环节二:长大的感觉














    “咱俩说说悄悄话”
    近来我常常喜欢在女生面前表现自己,想引起他们的注意,对我产生好感,所以在生活和学习中常常分心。我想努力控制自己,却又做不到。不知这是怎么了!
    师引:我们应该如何正确认识青春期出现的心里矛盾呢?
    通过本课的学习,我的收获:
    希望同学们都能感受自己的青春,快乐的度过青春期.




    阅读教材,同桌交流看法



    自主谈自己的经历









    认真观察漫画结合自身经历谈心理上的矛盾:渴望独立与现实依赖的矛盾/心理闭锁与求得理解的矛盾/性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾









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