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人教版历史与社会八下综合探究六《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》教案

  • 教案名称:人教版历史与社会八下综合探究六《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》教案
  • 创 作 者:未知
  • 教案添加:admin
  • 更新时间:2018-5-17 5:58:34
  • 教案大小:101 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    人教版历史与社会八下综合探究六《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》教案
    《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》教学设计
    一、 教学目标:
    (一)、知识与技能:通过比较郑和下西洋与哥伦布的航海,加深对两个历史事件的理解,理解两者的航海动机和所带来的影响;能够运用历史的、辩证的眼光去分析历史现象。
    (二)、过程与方法:通过直接教学和自主探究、综合探究分析材料或完成相关表格,对郑和下西洋与哥伦布航海进行多方面比较。
    (三)、情感态度价值观:在探究过程中,学会在世界文明进程的大背景中,关注中华文明的发展与中华民族的兴衰,培养民族自豪感,增强忧患意识。
    二、教学重难点
      (一)、重点:1、了解郑和下西洋史实2、理解郑和下西洋和哥伦布航海的动机和影响
      (二)、难点:通过本课的学习,培养学生的自豪感与社会责任感。

    二、 教学过程
    (一)、【导入新课】利用新闻导入(今年2月17日印尼启动了郑和下西洋之旅)2min

    (通过导入让学生了解今天本课的内容,导入郑和下西洋这个事件)
    师:在半个月前,印尼旅游部宣布将在中国春节期间,在巴淡启动郑和下西洋海上丝绸之路之旅,将600多年前的郑和下西洋的航海路线设计成旅游路线,旅游部长阿里夫说要让游客体验海上旅游的新奇,当一回友好使者郑和,这引起了中国媒体的极大的关注,纷纷相继报道。有谁知道中国的航海日是几月几日吗?其实早在2005年郑和下西洋600周年纪念日的时候,国务院就批准将每年7月11日确立为中国航海日,作为国家的重要节日固定下来,这个是他的标志图形,上面有四个帆,下边是水纹。现在我们更多的是把郑和下西洋不仅仅当做历史,更是一种友好交往的文化,我们会举办各种活动来纪念它,可见他对于中国而言,对于世界而言是有很独特的意义的。

    师:所以今天我们在比较探究比较郑和下西洋与哥伦布航海之前,就先来了解一下这次与哥伦布航海相提并论的中国式的航海活动--郑和下西洋。

    (二)、【环节二】讲述郑和下西洋,介绍郑和生平,以及西洋的范围。10min

    (通过解析郑和下西洋,学生了解此次航行的领导人物,启发学生联系实际的思维能力;通过此环节结合地图,学生了解当时在中国人眼中西洋的范围,对郑和七下西洋的背景有所了解)

    师:首先大家看一下课本。比较直接的书上提到的当时郑和下西洋的背景是什
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