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人教版历史与社会八下6.1《连通世界的新航路》教案1

  • 教案名称:人教版历史与社会八下6.1《连通世界的新航路》教案1
  • 创 作 者:未知
  • 教案添加:admin
  • 更新时间:2018-5-17 6:00:16
  • 教案大小:161 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    人教版历史与社会八下6.1《连通世界的新航路》教案1
    连通世界的新航路
    课程标准:2-3-1 描述开辟新航路的主要人物和路线图,评析开辟新航路的
             原因和意义。
    教学目标:
    1.知识与技能:
    知道开辟新航路的主要人物和路线,评估开辟新航路的原因和意义。
    2.过程与方法:
    通过对史料、图片等历史资料的阅读思考,分析新航路开辟的原因、条件,以及理解新航路开辟的影响,并能辩证看待。
    3.情感、态度与价值观:
    学习航海家在开辟新航路的过程中不畏艰险、勇于开拓的精神。能够学会辩证地看待历史问题:认识到新航路开辟既是历史的进步,也充满了血腥味和罪恶感。

    重点难点:
    教学重点:新航路开辟的原因、条件及过程
    教学难点:辩证分析新航路开辟的影响

    教学过程:
    导入:回顾第五单元所学内容--一些原产于南美洲的高产且适宜性强的甘薯、玉米等作物引进中国,并且逐步推广,一定程度上解决了15世纪以来中国因人口不断增长带来的粮食紧张问题。
    设问:甘薯、玉米的引进跟哪一历史事件有关?

    新授:
    一、新航路开辟的原因
    阅读教材P32图文内容,认识西欧商品经济的发展。
    结合图6-1和6-2,说一说,欧洲在哪些方面得到了很大的发展?
    思考:工商业的发展意味着什么?

    多媒体出示相关图文材料,分析新航路开辟的其他原因

    归纳:新航路开辟的原因
    1.经济根源:工商业的发展,西欧社会对金银货币的需求越来越大(根本原因)
    2.社会根源:渴求黄金,寻金热
    3.宗教因素:传播天主教
    4.商业危机:传统商路受阻

    二、新航路开辟的条件
    观察图6-3,多媒体出示材料,分析新航路的开辟需要哪些条件?

    归纳:地圆学说的流行;指南针的使用;航海地图绘图技术的高超;政府支持远航;航海家具有探险精神、超人的意志和智慧............

    三、新航路开辟的过程
      有了动机,又具备了条件,于是从15世纪开始,欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动,史称新航路开辟。
    阅读教材相关内容,完成表格
    时间
    航海家
    国别
    主要航线
    支持国
    1487-1488




    1492




    149
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