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鲁科版生物七年级下册4.6.4《激素调节》教案

  • 教案名称:鲁科版生物七年级下册4.6.4《激素调节》教案
  • 创 作 者:未知
  • 教案添加:admin
  • 更新时间:2018-6-13 7:40:04
  • 教案大小:84 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    鲁科版生物七年级下册4.6.4《激素调节》教案
    第四节 激素调节
    教学目标:
    1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素;说出激素的概念和主要种类。
    2.举例说明人体的激素参与生命活动的调节;
    3.举例说明激素调节与神经系统的关系。
    4.通过了解部分激素分泌异常时的表现,增强同学们珍爱生命意识。
    重点和难点:
    重点:人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素;人体激素参与生命活动的调节及分泌异常时的表现。
    难点:人体的激素参与生命活动的调节;设计对照实验;归纳、整理阅读材料及培养学生的科学奉献精神。
    课前准备:
    1.教师:准备相关的课件、录像和图片,及有关人体内分泌系统疾病的资料。
    2.学生:(1)准备人紧张时的视频资料。
      (2)通过多种途径搜集有关内分泌系统疾病的资料。
      (3)由生物兴趣小组的同学设计和亲自做的甲状腺激素喂蝌蚪实验,并录像。
    教学设计:
    学习内容
    学生活动
    教师活动
    导入
    一、内分泌腺分泌激素
    1、内分泌腺
    2、人体内分泌系统及其分泌的激素的主要功能
    垂体--生长激素
    甲状腺--甲状腺激素
    肾上腺-肾上腺激素
    胰岛-胰岛素
    睾丸-雄性激素
    卵巢-雌性激素
    胸腺--胸腺激素
    3、激素:内分泌腺分泌的对人体生长发育和生殖等生命活动起着重要调节作用的物质。
    生长激素:促进生长发育
    甲状腺激素:促进代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性。
    胰岛素:调节糖类在体内的代谢、利用和转化。
    二、激素调节和神经调节的关系
    人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素的调节
    三、交流讨论,小结
    四、作业
    认真观看,分析交流讨论。
    温习:雄性激素、雄性激素;唾液腺、汗腺。分析交流讨论睾丸、卵巢与唾液腺、汗腺之间的区别。----
    区别内分泌腺、外分泌腺:外分泌腺有导管;而内分泌腺没有导管,其分泌物直接进入体内的毛细血管。
    观看内分泌系统图,找出人体内主要的内分泌腺,搞清楚它们各自分泌的激素。
      观看图片和视频,联系自己身体,交流讨论,思考老师提出的问题。
    阅读P98资料分析和P99,交流讨论,得出几种激素的作用。
    联系生活,了解几种与激素相关的疾病
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