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北师大版生物七年级上册3.6.3《生殖器官的生长》教案

  • 教案名称:北师大版生物七年级上册3.6.3《生殖器官的生长》教案
  • 创 作 者:未知
  • 教案添加:admin
  • 更新时间:2018-10-10 20:39:03
  • 教案大小:17 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    北师大版生物七年级上册3.6.3《生殖器官的生长》教案
      第3节 生殖器官的生长
    【教学目标】
    1.知识目标:
    (1)说出植物的生殖器官包括哪些。
    (2)描述花的基本结构及各部分的功能,并说明花的主要结构是花蕊的理由。
    (3)解释花的类型概念中两性花、单性花和无性花。
    2.技能目标:
    (1)通过对百合花的解剖观察,培养学生的观察、动手能力。
    (2)通过百合花和桃花的结构观察比较,培养学生的比较能力。
    (3)通过百合花的花贴图的制作,培养学生的认真实践创新、细心分析能力。
    (4)通过请小老师上台介绍百合花的结构及展示花贴图的过程,培养学生的表达与交流能力;并让学生从中获得成功的喜悦。
    3.情感目标:
    (1)充分利用多媒体课件,创设情景,激发和提高学生的学习兴趣。
    (2)小组交流过程中,培养学生的合作意识和团队精神。
    (3)通过花的结构和功能相适应的学习,帮助学生树立辨证唯物主义的观点。
    【教学重点、难点及解决方法】
    1.教学重点:了解花的基本结构,尤其是雌雄蕊的结构。
    2.教学难点:花粉粒和子房的结构观察。
          分析讨论对于植物繁衍后代来说,花的哪些结构最重要?
    3.解决方法:
      通过学生解剖和观察实验,并将花的各部分用透明胶带粘贴在白纸上,比较并掌握花的基本结构;通过用显微镜对观察花粉粒以及用放大镜对子房和胚珠结构的观察进一步理解花的主要结构是花蕊。
    【教学策略和教法设计】
    1.教学策略
      在课堂中,为了促进学生主动学习,教师需充分创设自主学习的情境,营造一个宽松、和谐、民主的良好氛围,学生才会全身心地投入到学习活动中,才能激发学生的创新思维。在本节课中,教师充分利用多媒体资源,创造一个下丰富多彩的教学情境。让学生兴致盎然地欣赏、观察、思考、通过动手实验,理解并掌握花的结构相关知识,然后小组内进行讨论、交流、合作,教师适时加以点拨、引导。在问题情境中,以疑启思,引导学生积极思维,主动参与。充分尊重学生的主体地位,使学生的能力和个性都得到了发展。
    2.教法设计
      (1)学生实验设计――通过分组解剖百合花,培养学生的生物实验动手能力。
      (2)问题探究设计――通过讨论、交流,借助多媒体进行学生解剖观察的百合花结构展示,使学生理解花蕊是花最重要的部分。
      (3)合作学习设计――通过师生合
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