当前位置: 首页 > 学科教案(学案) > 理化生教案 > 七年上生物教案 > 教案信息

北师大版生物七年级上册2.3.1《细胞的基本结构和功能》教案

  • 教案名称:北师大版生物七年级上册2.3.1《细胞的基本结构和功能》教案
  • 创 作 者:未知
  • 教案添加:admin
  • 更新时间:2018-10-10 20:44:46
  • 教案大小:19 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    北师大版生物七年级上册2.3.1《细胞的基本结构和功能》教案
      第1节 细胞的基本结构和功能
    教学目标:
      1.知识目标
      (1)观察和识别动植物细胞的结构。
      (2)模仿、练习制作临时装片,尝试绘制细胞结构简图。
      2.能力目标
      (1)学习使用显微镜和制作临时装片,提高动手操作能力。
      (2)检索、收集和整理有关显微镜技术发展的资料,撰写小综述报告,提高归纳总结的能力。
      3.情感态度和价值观目标
      (1)将基础知识的学习与实验操作有机结合,激发学生发现问题,主动学习的兴趣。
      (2)通过学习绝大多数生物(除病毒外)都是有细胞构成的,从而加强学生的物质统一性和特殊性的唯物辨证观教育。
      (3)通过阅读小资料,让学生认同科学的发展离不开技术的发展。
    教学重难点:
      1.重点
      (1)认识动、植物细胞的结构和功能。
      (2)认识和使用显微镜。
      (3)临时装片的制作。
      2.难点
      (1)有关细胞结构的基本概念,如线粒体,叶绿体、染色体等。
      (2)使用显微镜。
      (3)制作临时装片。
    教学方法:讲授法、演示法
    教学课时:4课时
    教学过程:
    (第一课时)
      1.创设情景,引入新课。
      2.简介:单细胞生物和多细胞生物。
      要求学生观察教材p33图3-1形形色色的细胞。
      讲述科学研究表明,在生物圈中有的生物只有一个细胞,如图3-1a所表示的衣藻,草履虫,这类生物称为单细胞生物;大多数生物是由许多细胞构成的,如图3-1b,c所表示的血管中的红细胞和玉米叶的下表皮细胞,这类生物称为多细胞生物。可见,细胞是生物体结构和功能的单位。
      那么,怎样观察和研究构成生物体的细胞结构呢?有没有同学肉眼看过细胞?
      出示新鲜的洋葱鳞片叶,并撕取下表皮,请几位同学上讲台用肉眼进行观察,问到:你们看清楚细胞了吗 ?
      问:为什么肉眼看不清楚细胞?
      对,大多数细胞很微小,肉眼根本看不见。科学家们常常使用显微镜来研究细胞(简介光学显微镜和电子显微镜),今天我们就先来了解光学显微镜。
      板书:一、光学显微镜的结构和使用方法。
      简介光学显微镜和电子显微镜。
      3.演示:教师举着一台显微镜,用手指着每一部件,要求学生对照教材p34图3-2普通光学
    进入下载页
    ◆其他下载: [单元试题] [学科课件] [ 综合试题]
    ◆关键词查询:[查找更多关于细胞的基本结构和功能的教学资源]
    〖专题栏目〗    更多>>