当前位置: 首页 > 学科教案(学案) > 理化生教案 > 七年上生物教案 > 教案信息

北师大版生物七年级上册1.1.2《生物与环境的相互影响》教案

  • 教案名称:北师大版生物七年级上册1.1.2《生物与环境的相互影响》教案
  • 创 作 者:未知
  • 教案添加:admin
  • 更新时间:2018-10-10 21:25:33
  • 教案大小:9 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    北师大版生物七年级上册1.1.2《生物与环境的相互影响》教案
    课题:第二章第一节生物与环境的关系
    教学设计
    设计
    思想
      本节课是在上一节课的基础上引导学生认识生物因素对生物的影响。利用多媒体的音像图片和学生搜集的资料和样本,结合学生的生活及实践,充分认识影响生物生存的环境因素,生物因素对生物的影响,环境对生物的影响,生物之间有密切的联系,进而实现生物与环境的关系的教学。
    教学
    目标
    知识和技能
    1.描述生物圈的范围,说出生物圈为生物生存提供的基本条件。
    2.举例说出影响生物生存的环境因素,生物因素对生物的影响,环境对生物的影响,生物之间有密切的联系。
    3.体验探究的一般过程。

    过程与方法
    1.尝试收集和分析资料。
    2.体验探究的一般过程,提高分析问题的能力。
    3.能够认真观察和记录,并与小组其他同学合作和交流。

    情感、
    态度、
    价值观
    1.认同生物圈是所有生物共同的家园,我们应当了解和爱护这个家。
    2.形成爱护实验动物的情感。。
    3.通过学习环境对生物的影响,初步形成保护环境维护生态平衡的思想。
    重点
    难点
    重点
    1.生物圈为生物生存提供基本条件,是所有生物共同的家园。
    2.影响生物生存的环境因素。
    体验探究的一般过程,学习控制实验变量和设计对照实验。

    难点
    1.收集和分析资料
    2.认识生物间的关系,区分生物之间的关系。
    3.形成爱护实验动物的情感,能够认真观察和记录,并与小组其他同学合作和交流。
    教学
    准备
      多媒体 反映不同生物之间关系的图片 学生收集的资料及生物样本
    教学过程提要
    环节
    教师活动
    学生活动
    备注




      复习旧课:什么是生物学
      导入新知:生物与环境的关系
      学生回想作答
      积极思考





    1.小组合作:观察图片,说出图示各生物的生存环境
    2.小组讨论:生物的生存需要一定的环境吗?举例说明。
    3.小组合作:为生物寻找自己的家:请大家再说出二种生物,并介绍它们的生存环境。尝试用已有的知识对本小组介绍的生物的生存环境进行归类,并说明理由。
      
    一、环境中的生态因素
    小组讨论:以月季(或其它生物)为例,说说影响它
    进入下载页
    ◆其他下载: [单元试题] [学科课件] [ 综合试题]
    ◆关键词查询:[查找更多关于生物与环境的相互影响的教学资源]
    〖专题栏目〗    更多>>