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2018教科版物理九年级上册6.3《焦耳定律》word学案

  • 教案名称:2018教科版物理九年级上册6.3《焦耳定律》word学案
  • 创 作 者:未知
  • 教案添加:admin
  • 更新时间:2018-1-12 7:38:36
  • 教案大小:122 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    2018教科版物理九年级上册6.3《焦耳定律》word学案
                   6.3 焦耳定律
    导学目标知识点:
    1、 知道电流的热效应。
    2、 知道焦耳定律、会探究电流的热效应与哪些因素有关。
    3、 知道电热的利用和防止。
    导学方法:实验探究法、讨论法
    课 时:1课时
    导学过程
    课前导学
    1.电流通过导体时将 转化为 能,这个现象叫做电流的热效应。
    2.电流通过导体产生的热量跟 成正比, 成正比,
    成正比,这个规律叫做焦耳定律。
    3、焦耳定律的表达式是: 。
    课堂导学
    一、 认识电流的热效应、电热器
    1.电流通过导体时将 能转化为 ,这种现象叫做 。
    2.电热器:利用 电器为电热器 。它们有一个共同的组成部分叫发热体,它由电阻率 的材料制成。
    〔思考讨论〕:电炉工作时,电炉丝与它的连接导线通过的电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热?电流通过导体产生的热的多少跟什么因素有关?
    二、探究电热大小的影响因素
    1.猜想:电流通过导体产生的热可能与 有关;
    2.大家猜想电热的多少跟几个因素有关,那么我们实验研究时就要采取 。
    3.实验时怎样来反映电流产生的热的多少?
      方法:观察密闭容器中
    4.为了控制电流相等,设计 电路,实验参考电路图。
    5.进行实验:按照设计好的实验方案进行实验。
    实验现象:(1)闭合开关后发现,电阻 的密闭液柱上升快,而电阻5Ω、10Ω两密闭容器的 和 相等,表明:电流 、通电时间 、
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