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2018教科版物理九年级上册5.2《测量电阻》word教案

  • 教案名称:2018教科版物理九年级上册5.2《测量电阻》word教案
  • 创 作 者:未知
  • 教案添加:admin
  • 更新时间:2018-1-12 7:36:42
  • 教案大小:108 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    2018教科版物理九年级上册5.2《测量电阻》word教案
    第2节 测量电阻
      【教学目标】
      一、知识与能力
      1.知道用电压表和电流表测电阻的原理。
      2.会同时使用电压表和电流表测量导体的电阻。
      3.了解定值电阻的特性。
      二、过程与方法
      通过实验对电阻的测量,了解欧姆定律的应用。
      三、情感、态度与价值观
      1.实验电路的设计、连接及测量过程中的兴趣培养。
      2.在实验过程中,培养严谨的科学态度。
      【教学重点】
      学会使用电压表、电流表测量电阻。通过对实验数据的分析,加深对电阻概念的正确理解。
      【教学难点】
      引导学生分析实验数据,发现规律,加深对电阻概念的认识。
      【教学突破】
      引导学生认识实验电路的设计,明确实验方法及实验中滑动变阻器的作用。分析实验数据,了解电压与电流的比值关系,发现定值电阻的特点,认识到电压与电流对电阻是没有影响的,强化学生对电阻概念的理解。
      【教学准备】
      ◆教师准备
      图像坐标纸、课堂巩固练习等多媒体课件。
      【学生准备】
      干电池(2节)、学生电源、2.5V和6。3V的小灯泡、开关、导线、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω)、滑动变阻器、电压表、电流表、万用表。

    ┃教学过程设计┃
      
      教学过程
    批注
      一、创设生活情境,引入新课。
    1.教师出示一个坏的收音机,告诉学生经过检查,发现一只标注模糊的电阻引线断了,需要更换。怎样才能知道它的阻值呢?
    2.通过多媒体课件模拟上面这一过程。
    问题:利用我们学习过的知识能不能进行测量呢?
      通过利用收音机这一实物进行展示,点明需要更换标注模糊的电阻,并让学生利用学习过的知识进行测量电阻。这样将物理知识与实际生活联系在一起,增强了学生对物理应用于生活的认识。
      二、进行新课。
    1.实验探究:怎样测量未知电阻?
    (1)提出问题:如何利用已有知识测量未知电阻的阻值呢?讨论测量方法及依据。
    (2)猜想或假设:学生思考交流,利用已有的知识经验进行有根据的猜想。
    ①可以使用电工们常用的万用表直接测量。
    ②用电压表和电流表分别测出电阻两端的电压和通过电阻的电流,代入公式R=计算得出。
    (3)设计实验。
    问题1:如何利用电压表和电流表分别测量出电
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