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2018秋人教版语文八年级上册第5课《藤野先生》配套教案

  • 教案名称:2018秋人教版语文八年级上册第5课《藤野先生》配套教案
  • 创 作 者:未知
  • 教案添加:admin
  • 更新时间:2018-11-17 7:40:45
  • 教案大小:38 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    2018秋人教版语文八年级上册第5课《藤野先生》配套教案
    5 藤野先生



    1 . 理清作者与藤野先生交往的典型事例 , 把握藤野先生的人物形象。

    2 . 通过分析文章典型事件体会作者的情感。

    3 . 揣摩文章独特的语言风格。



    第 1 课时

    一、导入新课

    伟大的文学家鲁迅 , 在散文集《朝花夕拾》中深情回忆了两位恩师 , 一位是《从百草园到三味书屋》中的老先生寿镜吾 , 大家还记得寿镜吾先生是怎样一位老师吗?

    ( 明确: 是城中极方正、质朴、博学的人 , 是一位拿着戒尺 , 看似严厉 , 实则慈祥的老先生。 )

    除了寿镜吾老先生 , 令鲁迅一生深情怀念的还有鲁迅在日本仙台学医时的老师 , 他是谁?鲁迅为什么会怀念一位日本老师呢?鲁迅对他到底有怎样的感情?今天就让我们一起学习《藤野先生》。

    二、教学新课

    目标导学一:认识作者 , 把握写作背景

    作者简介: 鲁迅 ( 1881 - 1936 ) , 中国现代文学的奠基者。原名周树人 , 字豫才 , 浙江绍兴人。 1918 年 5 月 , 首次以 “ 鲁迅 ” 作笔名 , 发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主 , 代表作有:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》;散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》。毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家 , 是中国文化革命的主将 , 他也被称为 “ 民族魂 ” 。

    写作背景: 1902 年 , 鲁迅 22 岁 , 他怀着寻求救国救民真理的理想 , 去日本留学 , 在东京的弘文学院补习日文。 1904 年 , 转赴仙台 , 进仙台医学专门学校学医。藤野先生这时正在该校任解剖学教授。鲁迅在此认识了这位日本学者 , 并且同他建立了深厚的师生情谊。在日本军国主义影响下 , 当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。但藤野先生并不如此 , 他对来自弱国的鲁迅毫不歧视 , 甚至倍加爱护 , 并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。这篇散文写于 1926 年 10 月 12 日 , 当时鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害 , 从北京南下 , 来到厦门大学任教 , 作者作此文怀念藤野先生。

    目标导学二:梳理事件 , 把握文章内容
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