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2018秋人教版语文八年级上册第23课《周亚夫军细柳》导学案

  • 教案名称:2018秋人教版语文八年级上册第23课《周亚夫军细柳》导学案
  • 创 作 者:未知
  • 教案添加:admin
  • 更新时间:2018-11-17 7:38:07
  • 教案大小:10 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    2018秋人教版语文八年级上册第23课《周亚夫军细柳》导学案
    23周亚夫军细柳 导学案
    司马迁
    主备人 审核人 印刷批准
    【学习目标】1、借助课文注释和工具书疏通文意,提高阅读或显文言文的能力; 2、揣摩人物语气,体会人物思想感情;3、能根据课文内容分析人物形象;4、理解对比写法;5、了解本文的现实意义。【重点难点】 1、重点词汇和语句;2、词类活用现象; 3、体会人物思想感情;4、对比在文中的作用。同学们,大家好!大家:王维风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,风劲马蹄轻。
    忽过新丰市,还归细柳营。回看射雕处,千里暮云平。
    这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。诗中对涉猎将军的英姿作了形象、逼真的描写,热情的歌颂了将军的豪迈气概,曲折的表达了作者积极向上的进取精神和远大的政治抱负。这里面的将军就是我们今天要学习的课文主人公―――周亚夫,来讲述他在细柳营的故事,体会他与众不同的人格魅力。

    五、基础字词
    (1)古今异义词
       (1)、持节诏将军(节:符节,古代使臣用来做凭证的东西。今常用于“节日”<“节约”等义。句意是:手持符节下诏给将军。)
       (2)、壁门士吏(壁:营垒。今常用于“墙”或“像墙那样的直立的山石”等义。句意是“守营门的官兵。)
      (3)、请以军礼见(请:请允许我。今常用于“希望对方做某事”义。句意思:请允许我行军礼拜见皇上。)
       (4)、使人称谢(谢:告知。今常用于感谢义。句意是:命人告知。)
      (2)、词类活用
      (1)、介胄之士(介胄:名词用作动词,穿戴着盔甲。句意是:穿戴着盔甲的将士。)
       (2)、军霸上(军:名词活用成动词,驻守。句意是:驻守在霸上。)
       (3)、于是上乃使使持节诏将军(诏:名词用作动词,“下诏”。句意是:于是皇上派使臣手持符节下诏给周将军。)
      (3)、一词多义
       ┏至霸上及棘门军(军:军营,名词。句意是:到霸上和棘门军营时。)

       ┗军霸上(军:驻守,动词。句意是:驻守在霸上。)
      ┏以宗正刘礼为将军(以,动词,任命。句意
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