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物理实验文章列表

    [更新:2017-9-17]  1.物理实验六忌

    一、忌课前准备不充分演示实验作为一种教学手段,是教师备课的重要内容,需要教师认真研究和准备。有的教师轻视课前演示实验的准备工作,结果造成演示失败或出现意想不到的情况,以致在课堂上手忙脚乱,“强行”让学生接受结论,教学效果很不理想。造成这种情…[阅读全文]

    由于高中学生物理实验中有几个实验与连线有关,故电学连线问题为高考的热点考查内容,几乎连续三年里有二年考这方面内容。通过教学探索,笔者总结出了一种快而准的连接电路的方法――顺序法,运用于教学,取得了极好的教学效果。运用顺序法处理连线题应抓好以…[阅读全文]

    [更新:2017-8-15]  3.电流表错误用法小结

    1.电流表直接接在了电源的两端.现象:是电流表的指针达到表盘的另一端.因电流表是一个小电阻,形成电源短路.2.电流表的正负接线柱接反现象:是电流表的指针向相反方向偏转3.电流表量程选择过小现象:电流表的指针超过刻度盘的最大值造成无法读数.对…[阅读全文]

    思考:用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛,烛火熄灭后,杯子内有什么变化呢?材料:玻璃杯(比蜡烛高)1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干操作:1. 点燃蜡烛,在盘子中央滴几滴□油,以便固定□烛。2. 在盘子中注入约1厘米高的水。3. 用玻璃…[阅读全文]

    水杯透镜盛满了清水的玻璃杯,就是一个透镜。玻璃杯的侧面使水形成一个弯曲的表面,这很象一个中间厚、边缘薄的凸透镜(实际上是圆柱形透镜)。水杯透镜可以象放大镜一样把东西放大。现在就让我们通过水杯透镜来观察一页书。把书页紧贴在水杯的侧壁上,透过水…[阅读全文]

    [更新:2017-7-18]  6.10个物理趣味小实验

    实验一:观察扩散现象准备一杯冷水和一杯热水,将两小颗高锰酸钾分别投入两杯水中,试观察比较高锰酸钾在两杯水中的扩散情况。如果你观察到了两杯水中高锰酸钾发生扩散的差异,想一想这说明了什么问题?实验二:感受大气压取一个空的铝质易拉罐及一盆冷水,罐…[阅读全文]

    本实验在试题中通常从以下几个方面考查:考查点1:转换法的应用:通过观察木块被撞的距离,判断动能的大小;考查点2:控制变量法的应用;考查点3:实验结论:质量一定时,速度越大,动能越大;速度一定时,质量越大,动能越大。例题:如图是探究“物体动能…[阅读全文]

    对于一些微观的或看不见摸不着的物理现象、概念和规律,仅凭教师的讲解、描述和学生的想象是很难达到理想效果的.若教师在指导学生研究这些抽象物理现象、概念或规律时注意引导他们,有意识地尝试运用相应的科学方法去认识和理解,不仅会大大提高学生对这些物…[阅读全文]

    [更新:2017-5-5]  9.初中物理实验评分标准

    探究天平的使用方法(评分标准)1正确安放天平、调节横梁平衡;(3分)2物体和砝码放置位置(左物右砝);(3分)3能用镊子取砝码和移动游码(3分)4会正确读数(2分)5正确记录数据;(2分)6整理器材 保持桌面整洁(2分)典型错误:①使用前没…[阅读全文]

    [更新:2017-2-16]  10.物理实验:静电摆球

    实验目的:1、探究高压电场对感应电荷的作用力。2、研究静电能与机械能的转化。实验器材:支架、电极球、小钢球。提出问题:在两个高压球产生了电场。电场产生的静电力会对放入的小钢球产生怎样的作用力呢?猜想与假设:两个金属球间的电场会对金属球产生引…[阅读全文]

    实验目的:1、观察高压电极击穿空气而形成电弧的现象。2、理解电弧上升的原因。实验器材:高压发生器、电极、透明罩。提出问题:市电经高压发生器产生高电压后,加到一对下窄上宽、顶部呈羊角形的电极上。在两电极最近处开始产生电火花且不断向上移动。移到…[阅读全文]

    实验目的:1、探究尖端放电(电风)的现象及其原理。2、探究富兰克林电风车的现象和工作原理;实验器材:尖端放电与电风轮演示仪、高压直流电源。提出问题:当电压很高时在电极的尖端会产生我们俗称的“电风”,伟大的物理学家富兰克林曾利用电风的作用设计…[阅读全文]

    [更新:2017-2-7]  13.物理实验:静电除尘

    实验目的:探究静电除尘的原理和静电的应用。实验器材:有机玻璃圆筒、铜丝、不锈钢丝。提出问题:我们都知道如果衣服上有静电就会粘在身上,这就说明静电具有吸引力。我们能否利用静电的这一现象来消除空气中的灰尘呢?猜想与假设:烟尘会被吸附到哪里去呢?…[阅读全文]

    1 “生活资源”的界定新一轮基础教育改革所倡导的课程资源的开发和利用指的是相对广义的概念。而作为常见生活资源的概念,可以界定为:在教学中用来对学生进行物理教育的一切素材、狭义的理解,通常是指教材之外的能在物理教学中起辅助作用的教学资源材料,…[阅读全文]

    声现象考点的考察一般会与生活中的事例相结合,初中物理声音的特性实验分析,是初中物理比较有难度的科目。同学们不仅要夯实基础,还要不断拓展自身的知识1.音调(1)实验1:观察锯条(或钢尺)露出桌面长短不同时,振动快慢的不同。实验时把锯条紧紧地压…[阅读全文]

    1、完善教材中的实验设计(1)增加一些有关与物理实验仪器装备组成结构名称、功能作用的内容高中物理新课程标准指出:仪器装置是一种重要的课程资源,其内涵不仅包括物理仪器装置所蕴含的物理原理、物理思想,同时,也包括仪器装置各部分的结构名称、功能作…[阅读全文]

    (1)为了防止损坏安培计,正确测得电流值,必须遵守使用安培计的规则。(2)在将安培计接入电路之前,应明确测量项目,确定安培计的连入位置,然后再动手接入安培计。(3)一定要在电路正常工作的情况下,待电路中电流值稳定以后才读安培计的读数。如果电…[阅读全文]

    (1)伏特计要并联在被测电路的两端,且伏特计的“ ”接线柱要接与电源正极相连的一端(使电流从“ ”接线柱流进伏特计),不能接反。(2)量程的选择可根据所用的电源电压值来决定,一般所选伏特计量程要略大于所测电压,以防烧坏电表。如本实验中,电源…[阅读全文]

    [更新:2016-11-4]  19.观察描绘实验总结

    一、描绘伏安特性曲线1. 实验原理:在小灯泡由暗变亮的过程中,温度发生了很大的变化,而导体的电阻会随温度的变化而增大,故在两端电压由小变大的过程中,描绘出的伏安特性曲线就不是一条直线,而是一条各点斜率逐渐增大的曲线。2. 实验步骤:(1)开…[阅读全文]

    [更新:2016-11-4]  20.测量性实验总结

    一、长度的测量1: 测量原则(1)为避免读数出错,三种测量器具(包括毫米刻度尺)均应以mm为单位读数!(2)用游标尺或螺旋测微器测长度时,均应注意从不同方位多测量几次,读平均值。(3)尺应紧贴测量物,使刻度线与测量面间无缝隙。2:实验原理l…[阅读全文]

    不同的物理实验会归纳成不同的类型,不同的类型研究对象,发生条件等也不相同,如果遇到设计实验题目,一定要分清楚。一、验证性实验⑴验证力的平等四边形定则1:目的:验证平行四边形法则。2.器材:方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套…[阅读全文]

    [更新:2016-10-17]  22.物理小实验:蒸汽轮机

    1器材:铁罐、细管、小飞轮、酒精灯、水。2制作:给铁罐焊上一个细管,从易拉罐剪下一块薄铝板制成一个直径约为5cm的轮子。把小轮子固定在粗铁丝上,架起来,使它能绕架子转动。在铁罐内灌些水,用酒精灯在铁罐底部加热。3操作及现象:点燃酒精灯对铁罐…[阅读全文]

    [更新:2016-10-17]  23.物理小实验:惯性演示仪

    1材料准备:弹片底座 支架 薄片 重物2制作过程:将弹片固定在底座上,拨动后观察大致的振动范围。选择合适的位置安装支架,使得支架顶端在弹片振动范围内,并且有比较合适的撞击力。固定好支架,在支架上从下往上放上薄片和重物。3操作及现象将重物和薄…[阅读全文]

    [更新:2016-10-15]  24.物理小实验:自制走马灯

    制作器材:铁架台、细线、彩色纸、牛皮纸、酒精灯。制作步骤:1、用牛皮纸做一风车叶片2、叶片中心用细铁丝勾住,铁丝上端用细线挂在铁架台上3、用彩色纸以风车叶片的直径为直径做一圆柱4、将圆柱形的纸粘在纸风车上。现象:在做好的走马灯下面点燃酒精灯…[阅读全文]

    [更新:2016-10-15]  25.物理小实验:自制不倒翁

    1器材:常用鸡蛋,胶水,一些重物及装饰物品若干。2制作:在鸡蛋的尖顶端开个小孔,用吸管或其他任何方式将蛋清,蛋黄取出,形成较完整蛋壳。将小重物放入鸡蛋中,用胶水固定在底部,用装饰品或颜料将鸡蛋外部按喜好装饰即可。3操作及现象:将其左右压倒,…[阅读全文]

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