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化学教参文章列表

    【摘要】在高中化学学习当中,守恒法是非常重要的内容,同时也是十分有效的解题方式,能够有效提升解题准确性以及解题效率。在本文中,将就守恒法在高中化学解题中的应用进行一定的研究。1.引言 在化学解题当中,守恒法是经常应用到的一种解题方式。在化学…[阅读全文]

    摘要:当前,高中化学教学模式较为单一,难以激发学生的求知欲,这在一定程度上限制了高中化学教学质量。因此,我们要利用生活化教学方式,打破传统的教学模式。本文对实施高中化学生活化教学的有效途径展开了分析。1引言随着信息时代的不断发展,社会对各方…[阅读全文]

    在实施素质教育的过程中,创新教育是课堂教学改革的关键和核心。科技发展到今天,大有不怕做不到,只怕想不到的趋势,所以,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,已成为教学的重要目标之一。一、创设情境,培养创新意识1、营造一个宽松的教学氛围营造一…[阅读全文]

    把强化“高考意识”融合在化学复习教学过程之中强化“高考意识”有着重要的意义:对于教师来说,有利于在复习教学中紧紧把握住学科复习的范围、深度和重难点,根据高考要求,按识记、理解、分析、应用和综合各个不同层次的知、能要求组织复习活动,提高备考的…[阅读全文]

    [更新:2017-11-11]  5.分子和原子的发现

    世界上有千千万万种物质,我们身边所接触到的一切,基本都属于物质,比如水、酒精、醋、玻璃、铁、粮食等等。据统计,现在人类已经知道的物质就有几千万种。一栋大楼,是由无数块砖头组成的。同理,所有的物质也是由“砖头”组成的,只不过这种“砖头”并不是…[阅读全文]

    [更新:2017-11-11]  6.考古研究中的放射性元素

    因为原子的衰变是自然发生的,所以你永远也不可能预测单个原子什么时候衰变。只要不衰变,今天的这个原子和昨天的它没有任何不同,它不会变“旧”。但是,你可以精确地计算这个原子在一定时间内衰变的概率。若原子数量巨大,那么将会有一定比例的原子发生衰变…[阅读全文]

    [更新:2017-11-5]  7.九年级化学知识清单

    网页中很多格式公式和图片不能充分展示,请点击浏览word版第一单元 走进化学世界考点一、物理变化和化学变化1.物理变化是指 。2.化学变化的基本特征是 ,同时还发生能量变化。化学变化常伴有放热、发光、放出气体、生成沉淀、颜色改变等现象。3.…[阅读全文]

    [更新:2017-10-16]  8.含硫化合物的性质和应用

    (一)高中化学无机物硫单质的反应(非金属性弱于卤素、氧和氮)1.硫与氧气反应(只生成二氧化硫,不生成三氧化硫)2.硫与氢气反应(可逆反应)3.硫与铜反应(生成+1价铜化合物,即硫化亚铜)4.硫与铁反应,(生成+2价铁化合物,即硫化亚铁)5.…[阅读全文]

    [更新:2017-10-9]  9.氢氧化铝的两性方程式

    1、AlCl3与NaOH少量NaOH:Al3++3OH-==Al(OH)3↓过量NaOH:Al3++4OH-==AlO2-+2H2O2、NaAlO2与HCl少量HCl:AlO2-+H++H2O==Al(OH)3↓过量HCl:AlO2-+4H…[阅读全文]

    除杂题:解答除杂质一类的题目时,要注意三原则;三要领;六种常用的方法。三原则:①不引入新杂质;②不减少被提纯物质的质量;③杂质便于分离。三要领:①根据物理性质或化学性质的差异;②确定除杂质方法;③选择适宜试剂。六种常用方法:方法适用范围或原…[阅读全文]

    混合物的分离:(1)可溶性与难溶性物质的混合物——常用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分离,分别得到纯净物。如:粗盐的提纯;BaSO4和Na2SO4的混合物。(2)两种物质均溶于水,但两种物质的溶解度一种随温度变化大,另一种变化不大时,可考虑—…[阅读全文]

    物质的鉴别:鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来。如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCl或KNO3。我们只要把NaCl溶液中的Cl-检验出来,即可认定NaCl溶液,另一瓶则是KNO3溶液。(1)常见离子鉴别的特效试剂H+和初中化学物质的…[阅读全文]

    [更新:2017-10-4]  13.初中化学推断题解题技巧

    推断题:物质的推断是根据给出的实验步骤和现象,运用物质的特性,经过分析、推理作出正确的判断,以确定所给的未知物是什么物质,不可能是什么物质;确定混合物里或溶液里肯定有什么物质,肯定不含有什么物质,可能含有什么物质。推断题是考查化学知识的综合…[阅读全文]

    1、常见元素的化合价(正价):一价钾钠氢与银,二价钙镁钡与锌,三价金属元素铝;一五七变价氯,二四五氮,硫四六,三五有磷,二四碳;一二铜,二三铁,二四六七锰特别。 2、实验室制取氧气的步骤:“茶(查)、庄(装)、定、点、收、利(离)、息(熄)…[阅读全文]

    初中化学只有初三才开设的学科,同学们马上面临中考,压力之大可想而知。压力过大会出现失眠、注意力不集中等情况,直接影响学习成绩。从而失去了自信心,有害身体健康。可见,家长和老师要关注学生情绪变化,及时给学生减压。心理学研究发现人在心情愉快时才…[阅读全文]

    课堂沉默,不是个新的现象,来自于在上课的过程中,始终有些学生或者有些班级学生上课不爱配合老师讲课,不爱言语,只是默默做一个旁观者,或者静静地参与。但是随着各地高效课堂改革,智慧课堂的提出等,学生的课堂表现、课堂气氛是否活跃、学生的课堂参与度…[阅读全文]

    第一章一、重点聚焦1.混合物的分离原理和分离方法。2.混合物分离方法的操作。3.离子的检验及检验试剂的选择。4.物质分离与提纯过程的简单设计。5.物质的量及其单位——摩尔。6.阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等概念。7.…[阅读全文]

    在学习初中化学时,常常会遇到一些意思相近的词,如果不能弄清楚它们之间的区别,往往就会用错,甚至是张冠李戴。1.化学变化和化学性质物质的性质和变化是两个不同的概念,性质是物质的固有属性,是变化的内因,而变化是一个过程,是性质的外在表现。化学变…[阅读全文]

    [更新:2017-9-3]  19.认识化学的独特魅力

    德国教育家第斯多惠说:“教育成功的艺术就在于使学生对你所教的东西感兴趣。怎样让学生对化学产生兴趣呢?那就应该认识化学的独特魅力。下面,我们从几个方面来简单介绍一下化学的魅力所在,让我们一起爱上化学!首先,化学这门学科非常有用!从人类使用火开…[阅读全文]

    一、关于物质分类初中化学一般将物质分为混合物和纯净物→又将纯净物分为单质和化合物→再将化合物分为有机化合物和无机化合物→再把无机化合物分为酸、碱、盐、氧化物等。然后按照酸、碱、盐、氧化物这样的分类,对各类物质的性质进行通性研究。高中化学对于…[阅读全文]

    一、金属材料1、纯金属(90多种)合金(几千种)2、金属的物理性质:(1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽。(2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)(3)有良好的导热性、导电性、延展性3、金属之最:(1)铝:地壳中含量最多的金属…[阅读全文]

    绿色化学的概念最早是美国化学会(ACS)提出,其中的核心技术是利用化学反应原理消除或减轻在工业生产上所造成的污染。现今的绿色化学指的是保护环境的化学技术,在含有化学品的制造中有效的利用材料,消除或减轻过程中产生的废物和有毒物质,进而避免有毒…[阅读全文]

    化学作为初三最后学习的一门功课,也是学习时间最短的,最容易拿高分的一门课,我们没有任何理由学不好。1、基本反应类型:化合反应:多变一分解反应:一变多置换反应:一单换一单复分解反应:互换离子2、常见元素的化合价(正价):一价钾钠氢与银,二价钙…[阅读全文]

    1、守恒规律守恒是氧化还原反应最重要的规律。在氧化还原反应中,元素的化合价有升必有降,电子有得必有失。从整个氧化还原反应看,化合价升高总数与降低总数相等,失电子总数与得电子总数相等。此外,反应前后的原子个数、物质质量也都守恒。守恒规律应用非…[阅读全文]

    [更新:2017-8-11]  25.化学中的12种“水”

    大家在化学学习过程中会遇到不少的“水”,今天为大家准备了12种“水”,你知道几种?还有哪些?1蒸馏水指天然水经过蒸馏、冷凝等方法以除去其中杂质(杂质分子或阴、阳离子),而得到的纯水,蒸馏水为软水。(马上点标题下蓝字初中化学关注可获取更多学习…[阅读全文]

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